/

Mis on mobiilsed õppemängud? Mobiilne õppemäng?

Hariduslike mobiilimängude all mõistetakse selliste mobiilimängude žanri, mis koosnevad erinevatest hariduslikest komponentidest. Sellised mängud võimaldavad kasutajatel mängu mängides õppida. Selliste mängude kaasahaarav ja lõbus kogemus teeb neist kaasahaarava ja võimsa õpetamis- ja õppimisvahendi.

Kui meie kliendid kaaluvad mobiilset õppimist, leiame sageli, et nad on kinni püüdnud pakkuda õppimist (koolitust) mobiilsetes seadmetes.

Artiklis kirjeldatakse mobiilse õppemängu kasutajaliidese kujundamise kogemusi.

Mobiilse mängupõhise õppe mõiste hariduses keskendub peamiselt mängu arendusprotsessi hoolikale tööle, füüsiline lahendus on pakutud probleemi lahendamiseks, mis on seotud tegeliku elu kontekstiga, mis võib sisaldada teoreetilist õppesisu (Emerson et al.

Käesoleva dokumendi eesmärk on anda ülevaade mobiilimängupõhisest õpperakendusest BaghLearn, mis arendab ja täiustab programmeerimis- ja algoritmikaalaseid teadmisi õppekavavaheliste võimete abil traditsioonilise maailmapõhise mängu abil.

Postitused mobiilsete õppemängude kohta, mille on kirjutanud anyajogie, Karen Chan, shakeelmalik ja jennifercoles.

Uuring näitas nii positiivset kui ka negatiivset kognitiivset õpimängu kasutamise mõju võrreldes õpikuõppega.

Mängupõhine õpe on õppemängud, mis parandavad õpilaste suhtumist õppimisse ja õpikäsitusse.

Nüüd on õppemängud kättesaadavad ka õppijate mobiilseadmetes ja see viib nende populaarsuse täiesti uuele tasemele.

Mis on õppemäng?

See tähendab, et õppemängud on mängud, mis on mõeldud kasutamiseks hariduslikel eesmärkidel või hariduslikel eesmärkidel. Need on ikkagi mängud ja neil on oma formaalsed elemendid, kuid õppemängud lähevad sammu võrra kaugemale ja toetavad õpetamise ja õppimise protsessi mängimise kaudu.

Nepali kõrghariduse kontekstis võib mobiilne õpe toetada olulisi muutusi ja seda ka mängupõhise õppega, kus üliõpilased õpivad konkureerima mitte teiste üliõpilastega, vaid mängu vastu, kus kõrgemate punktide saamiseks peavad nad paremini õppima.

Mobiilsete mängumustrite mõju kognitiivsetele õpitulemustele 19.

Millised on kõige populaarsemad seadmed õppimiseks?

Kuna nii palju sisu on kättesaadav igal ajal ja igal pool, on palju võimalusi formaalseks ja mitteformaalseks õppeks nii klassiruumis kui ka väljaspool seda.Uuring näitas, et sülearvutid, mobiilne tahvelarvuti, iPod touch ja iPad on nende hinna ja rakenduste kättesaadavuse tõttu väga populaarsed seadmed mobiilseks õppeks.

Mis on mobiilne õppimine?

Mobiilne õppimine on tuntud ka kui mLearning ja see on uus viis saada juurdepääs mitmesugusele veebis kättesaadavale sisule mobiiltelefoni abil. mobiilne õppimine on õpilastele kõige lihtsam viis saada abi.

See hõlmab arvutipõhist õppimist, mLearning, virtuaalreaalsusõpet (VR), liitreaalsusõpet (AR), sotsiaalset õppimist ja kõike, mis jääb nende vahele.

Leidke kõigepealt probleem õppimise või tulemuslikkusega , mõelge õppimise peale ja mobiilse õppimise peale.

Õpilased saavad õppida igal ajal ja igal pool, kas nad on reisil, kodus, kolledžis või mõnes muus kohas, ning on leitud, et selline õppimisseade aitab õpilastel veelgi süstematiseerida ja rakendada tavapärast õpikäitumist isegi siis, kui nad ei ole oma tavapärases õppimisseade või õpikeskkonnas (Oyelere et al.

E-õpe mobiilimängurakenduse kaudu on põhimõtteliselt seotud mängupõhise õppega. Kuigi on läbi viidud palju uuringuid ja on tõestatud, et mobiilimängudel on vaieldamatu potentsiaal õppemeetodina, ei ole nende tõhusus veel täielikult tõestatud ning mobiilimängude positiivset mõju ja tulemusi õppimisele ei ole veel uuritud.

Mõned usuvad isegi, et tuleb pakkuda toetavat koolitust, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia integreerimist ja mobiilset õppimist laiemalt, nii et näost näkku õppimine rikastuks mobiilõppe kasutamisega.

Millised on mobiilõppe plussid ja miinused?

Mobiilse õppimise puhul on mõningaid plusse ja miinuseid. Mis on mobiilne õpe? mobiilne õppimine on praeguses stsenaariumis väga levinud. mobiilne õppimine on tuntud ka kui mLearning ja see on uus viis saada juurdepääs mitmesugusele veebis kättesaadavale sisule mobiiltelefoni abil. mobiilne õppimine on õpilastele kõige lihtsam viis saada abi.

Mitte ainult seda, vaid sellised mängud toetavad sageli ka kohanemisõpet, arendades mudelit (Khenissi et al. November 2019, Nepali telekommunikatsiooniameti poolt 2020. aasta jaanuaris avaldatud andmed (NTA 2020), mis näitab, et noored, kelle enamus on üliõpilased, moodustavad suurema osa mobiilside tellimusest, pakkudes seega paremat ja tohutut võimalust mobiilseks õppimiseks Nepali üliõpilaste seas.

Kontrollist veidi loobumine, kombineerides mängulisust ja mobiilset õppimist, võimaldab töötajatel kogeda õppimist omal ajal ja loob meelelahutuslikuma õppepraktika. Selle töö võite jätta haridusliku mobiilimängu arendusfirmale ja seega saate haridusliku mobiilimängu, mis on välja töötatud kvalifitseeritud ja kogenud arendajate poolt.

Ja me muutsime mängu; muutsime seda, kuidas inimesed vaatavad mobiilset õppimist ja kuidas nad kogevad õppimist liikvel olles.

Sellel veebiseminaril uurime mobiilse õppemängu disaini ja arutame otsuseid, mis mõjutasid nende mängu disaini, õppedisaini ja UX-i.

Käesolevas dokumendis kirjeldatakse mänguarendusraamistiku iteratiivset arendamist puutepõhiste mobiilsete õppemängude jaoks. Kuigi mobiilsed seadmed on mobiilse õppimise peamine vahend, on ka muid tegevusi, mis ise määratlevad tegevuse käigu, mis hõlmab õppijaid, õpetajaid, õpikeskkonda, õppimise teooriaid ja kõiki muid tegevusi, mis on sellega seotud (Sharples et al.

BaghLearn mobiilne mängupõhine disainirakendus on mitme mängijaga puutepõhine 3D-mäng, mille puhul on õppimine ja mängimine ühendatud uudse lähenemisega.

Uuringu kvantitatiivse osa moodustavad USE-küsimustiku tulemused, milles analüüsiti õpilaste vastuseid, et mõista BaghLearni mobiilse mängupõhise õpperakenduse kasulikkust, kasutusmugavust ja õppimise lihtsust. Mobiilse õppimise potentsiaali ärakasutamise võti seisneb selles, et mõelda mobiiltelefoni peale õppesisu edastamise võimekuse.

Erinevatest formaatidest, mida tavaliselt kasutatakse mobiiltehnoloogia eeliseks, on mobiilimängude kasutamine õppimiseks üks neist.

Pärast traditsioonilist õppemeetodit anti osalejatele lühike õppetund mänguprogrammeerimisest ja ka seda koos põhiteabega mängupõhise õppimise ja selle tõhususe kohta.

Uuringus osalejaid, kes olid jagatud alarühmadesse, õpetati kas õpikupõhise õppe või mobiilse õppemängu abil.


cs da pt sk sl ro lv nl lt pl hu fr de